Полезные актерские упражнения для детей
Упражнения, которые применяют в своей практике актеры, полезны любому человеку. Даже если он не планирует посвятить себя сцене! Что уж говорить об их пользе для детей. Ниже представлены лучшие упражнения из арсенала преподавателей драматического искусства. Они полезны для развития актерских навыков, воображения, внимания. Выполнять их можно как в группе, так и индивидуально.
1. Кто все эти люди?
Упражнение на развитие воображения. Выйдите на улицу и посмотрите на людей вокруг. Как вы думаете, кто они? Какова их профессия, хобби, есть ли у них семья? Важное уточнение: не угадывайте - фантазируйте! Если упражнение выполняется в группе, делайте его по очереди. Можно разбиться на пары и фантазировать насчет того, кто с вами в паре.
2. Во что они одеты?
Упражнение на развитие внимания. Можно выполнять как индивидуально, так и в группе. В группе: все садятся в круг, им дается 5 минут, чтобы запомнить, кто во что был одет - со всеми деталями. Через пять минут все садятся так, чтобы не видеть друг друга. Ведущий начинает спрашивать: “во что был одет Миша? были ли сережки у Милы?” В конце все поворачиваются назад и проверяют правильность ответов. Если упражнение выполняется индивидуально, можно просто закрыть глаза и вспомнить все детали внешности другого человека.
3. Стул
Упражнение на развитие актерского воображения. Все участники садятся вокруг одного стула. Их задача - придумать в общей сложности сорок способов изготовления стула. Например: сделать стул из коробок, выковать из металла, поставить как стул ведро и т.д. Когда все сорок способов придуманы, выбирается другой объект. Упражнение лучше выполнять в группе.
Назад к списку
1. Кто все эти люди?
Упражнение на развитие воображения. Выйдите на улицу и посмотрите на людей вокруг. Как вы думаете, кто они? Какова их профессия, хобби, есть ли у них семья? Важное уточнение: не угадывайте - фантазируйте! Если упражнение выполняется в группе, делайте его по очереди. Можно разбиться на пары и фантазировать насчет того, кто с вами в паре.
2. Во что они одеты?
Упражнение на развитие внимания. Можно выполнять как индивидуально, так и в группе. В группе: все садятся в круг, им дается 5 минут, чтобы запомнить, кто во что был одет - со всеми деталями. Через пять минут все садятся так, чтобы не видеть друг друга. Ведущий начинает спрашивать: “во что был одет Миша? были ли сережки у Милы?” В конце все поворачиваются назад и проверяют правильность ответов. Если упражнение выполняется индивидуально, можно просто закрыть глаза и вспомнить все детали внешности другого человека.
3. Стул
Упражнение на развитие актерского воображения. Все участники садятся вокруг одного стула. Их задача - придумать в общей сложности сорок способов изготовления стула. Например: сделать стул из коробок, выковать из металла, поставить как стул ведро и т.д. Когда все сорок способов придуманы, выбирается другой объект. Упражнение лучше выполнять в группе.
